miércoles, 30 de noviembre de 2011

proyecto filadelfia

El Experimento Filadelfia, también llamado "Proyecto Arcoíris", es el nombre que recibió un supuesto experimento secreto llevado a cabo (según el relato del único supuesto testigo) por la marina estadounidense en los astilleros navales de Filadelfia, en el estado de Pensilvania, durante o antes del 28 de octubre de 1943. La marina de Estados Unidos comenta que ha buscado archivos que se refieran a este hecho y no los ha encontrado, ni ha encontrado evidencia de que se intentara.




La historia del experimento
A finales de los años 30, un brillante ingeniero eléctrico llamado Nikola Tesla, originario de Croacia pero residente en Estados Unidos desde 1884 y uno de los más grandes inventores del siglo XX en las disciplinas de la electricidad y el magnetismo, afirmó haber completado una teoría dinámica de la gravedad, que básicamente explica la gravedad como una mezcla de ondas electromagnéticas longitudinales y transversales. Estos razonamientos, calaron hondo en un grupo de trabajo que experimentaba con los campos electromagnéticos en la Universidad de Chicago, donde se estaban iniciando las investigaciones sobre la posibilidad de la invisibilidad a través del uso de campos eléctricos y magnéticos. Este proyecto se habría trasladado en 1939 al Instituto de Estudios Avanzados de la Universidad de Princeton.
En un momento determinado, se afirmó haber conseguido la invisibilidad de pequeños objetos, con lo que se presentó al gobierno de los Estados Unidos. Los militares, al estar el país en guerra, vieron el potencial de esta nueva tecnología y decidieron sufragar el curso de las investigaciones a fin de direccionarlas en el sentido que les convenía: su aplicación a la industria bélica. Un destructor de escolta, el USS Eldridge (DE-173), es modificado para transportar toneladas de equipamiento electrónico, entre el que se incluirían dos generadores masivos de 75 Kv cada uno, montados en el lugar que debería ocupar la torreta de cañones de proa, y que distribuían su potencia a través de cuatro bobinas montadas en cubierta. Tres transmisores RF de 2 megavatios cada uno, 3.000 tubos amplificadores 6L6 (empleados para canalizar los campos de las bobinas de los dos generadores), circuitos de sincronización y modulación... fueron empleados para generar campos electromagnéticos masivos que, correctamente configurados, serían capaces de curvar las ondas de luz y de radios alrededor del buque, haciéndolo invisible.
Las pruebas habrían empezado el verano de 1943, y hasta cierto punto tuvieron éxito al principio. Una prueba, el 22 de julio de 1943, volvió al USS Eldridge (DE-173) casi totalmente invisible, con algunos testigos reportando una "niebla verdosa" —sin embargo, algunos miembros de la tripulación se quejaron de náuseas posteriormente. En ese momento, el experimento fue alterado a petición de la Marina, con el objetivo de hacer al navío invisible a los radares únicamente.
El equipo fue recalibrado y el experimento se llevó a cabo el 28 de octubre. Esta vez, el Eldridge no sólo se volvió totalmente invisible a la vista, sino que de hecho desapareció del área en un relámpago azul. Al mismo tiempo, la base naval estadounidense en Norfolk, Virginia, a 600 km de distancia, un tripulante en sus costas declaró haber visto al Eldridge durante 15 minutos, al final de los cuales desapareció, para volver a aparecer en Filadelfia, en sus coordenadas originales —supuestamente un caso accidental de teletransportación.
Según el relato de Carl Allen, los efectos fisiológicos en la tripulación fueron profundos. Mareos muy violentos, personal que desapareció por completo, otros que simplemente se volvieron locos o padecieron esquizofrenia severa, y lo más terrorífico fue el hallazgo de cinco miembros de la tripulación fundidos completamente con la estructura de metal de la proa del buque y otros tantos sufrieron desmaterializaciones de algunas partes de sus cuerpos. Supuestamente, los oficiales navales horrorizados cancelaron el experimento inmediatamente. Los supervivientes nunca fueron los mismos, y permanecieron en una suerte de amnesia total

sábado, 10 de septiembre de 2011

Coceptos utlizados para el espacio geografico.

El espacio geográfico. En el primer subtema es conveniente recuperar las nociones previas de los alumnos en relación con la geografía, el espacio y sus elementos. A partir de la observación de los lugares cercanos y de fotografías se pueden abordar los conceptos de diversidad e interacción de los elementos naturales, sociales, económicos, culturales y políticos para comenzar a reconocer y explicar el espacio en que viven, como un primer acercamiento para comprender qué es el espacio geográfico y cuáles son sus elementos.
Análisis del espacio geográfico. Se sugiere trabajar información documental que haga explícito el empleo de diferentes términos en torno del espacio geográfico a fin de evidenciar y precisar las diferencias en el uso de conceptos como región, paisaje, territorio, medio o lugar; en este sentido los alumnos pueden identificar que hay diferentes conceptos según la naturaleza del espacio a estudiar.

Localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio, y relación e interacción. Estos conceptos, básicos para el estudio del espacio geográfico, se trabajarán en todos los contenidos del programa; por lo que es importante que los alumnos desde el principio del curso los conozcan, analicen e interpreten para empezar a identificar las relaciones que se pueden establecer a partir de los atributos que guardan los elementos naturales, sociales y económicos en el estudio del espacio geográfico.

En el espacio geografico se utilizan conceptos como:
*el paisaje.
*el lugar.
*la region.
*el territorio.

viernes, 9 de septiembre de 2011

Representación del espacio geografico .

En el espacio geografico se utilizan conceptos como:
*el paisaje.
*el lugar.
*la region.
*el territorio.

O se utilizan 3 tipos de escala para analizar la extencion territorial.
*la escala local.
*la nacional.
*la de nivel mundial.

Las principales herramientas que tiene la geografia para representar el Espacio Geografico son los mapas, pero tambien estan:

*los croquis
*el globo terraqueo
*el plano
*el G.P.S
*fotografias aereas
*el S.I.G

Elementos que componen el espacio geografico.

El espacio geográfico resulta de la interacción  de  componentes naturales,sociales y económicos;
De los procesos  naturales e históricos que lo modelan y de la acción del ser humano ,que lo acondicionan para habitarlo .Estas relaciones y procesos ocasionan que el espacio espacio geográfico sea diverso y dinámico.
Es diverso,por ejemplo,en sus formas y ambientes naturales ,construcciones sociales y organización económica;y es dinámico porque en én el ocurren transformaciones naturales y humanas que pueden ser paulatinas, como la formación de una montaña , o el reconocimiento de la autonomía o independencia de un pueblo o nación .Pero también son repentinas ,como las alteraciones que provoca un tsunami en las costas o las modificaciones en el paisaje natural que el ser humano realiza para tierras para el cultivo o la gandería  abrir nuevas.